秀山土家族苗族自治县教育委员会关于2025年法治政府建设情况的报告

    2025年，县教委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引，深学笃行习近平全面依法治国法治思想，将法治精神融入教育治理全过程。在县委县政府的坚强领导下，我们以一体推进平安秀山、法治秀山建设为重要抓手，深耕教育系统法治根基，推动法治建设与教育发展同频共振。从校园法治文化浸润到执法规范效能提升，从宣传形式创新到治理机制完善，全方位筑牢教育领域法治屏障，为 “武陵山区教育强县”建设与“具有秀山辨识度的教育”高质量发展注入强劲法治动能。现将本年度法治政府建设工作情况报告如下：

一、推进法治建设的主要举措和成效

（一）抓实法治教育，夯实法治意识根基

1.理论铸魂，夯实法治根基。一是深化理论武装。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和重要指示批示精神，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，组织开展理论学习中心组学习5次、读书班1次。推进党的二十届四中全会精神进校园宣讲23场，覆盖3000余人次。严格落实论坛、讲座“双审双批”机制，牢牢掌握意识形态工作主导权。二是规范组织生活。基层党组织严格执行“三会一课”、主题党日、民主评议党员等制度，全年开展专题学习320次，讲授专题党课83节，组织基层党组织书记、党务工作者轮训2次，发展党员37名，凤翔小学、东风路小学获评市级“红岩思政”育人品牌优秀案例。三是涵养清廉生态。扎实开展警示教育，党风廉政专题会议及“以案四说”警示教育全覆盖。四是推进常态研学。全县各学校每周开展政治学习，重点学习宪法、义务教育法等相关法律法规，以及习近平全面依法治国法治思想、党的二十大精神和上级法治文件精神，同时通过完善课程体系、创新教学方法，落实习近平新时代中国特色社会主义思想政治课理论。

2.多维宣传，厚植法治土壤。依托法治教育基地实地研学、法治宣教影片展播、法治主题班会研讨，以及演讲、征文、绘画等系列竞赛活动，充分调动学生学法用法的积极性，切实强化其法治观念与自我防护意识。指导各校紧扣“三月法治宣传月”、“3·15”国际消费者权益日、“4·15”全民国家安全教育日、“6·26”禁毒宣传日、“11·9”消防宣传日、“12·4”国家宪法日等关键节点，策划开展形式新颖、内容鲜活的普法宣教活动，广泛动员师生群众参与，着力提升法治宣传教育的覆盖面与实效性。在第十届重庆市“学宪法、讲宪法”市级决赛活动中，我县育才中学荣获法治素养竞赛一等奖。

（二）完善制度体系，盯紧热点难点工作

1.阳光招生提质增效。严格恪守“阳光招生”工作准则，以数字化平台为支撑，全面实现招生服务“一件事一次办”，大幅提升办事效率与家长满意度。顺利完成8018名初中生、7650名小学生学业水平测试组织工作，精准保障6467名一年级新生、7782名七年级新生便捷入学，全程规范有序、平稳落地。

2.精准资助纾困育人。构建全方位、多层次学生资助体系，累计惠及家庭经济困难学生69395人次，拨付各类资助资金 4933.23万元。高效完成2025年生源地信用助学贷款受理，为6079名学生办理贷款并发放资金8901.6万元，切实破解学生就学经济难题，让教育公平阳光照亮每个学子成长之路。

3.义务教育优质均衡。深度融合秀山民族文化、红色资源与生态特色，将其有机融入校园文化建设与课程体系，打造具有地域辨识度的教育品牌。多所学校斩获国家级、市级荣誉，其中3所学校获评全国校园足球示范校，2所入选全国急救教育试点，1所获评全国科学教育实验校，4所学校获批市级“新领雁”项目且入选数量居渝东南首位，优质教育资源的示范引领与辐射带动效应充分释放。

4.学前教育普惠创优。优化公办幼儿园布局规划，落实学前一年免保教费政策，惠及8491名幼儿，补助资金1970.76万元。补齐乡镇公办幼儿园教玩具短板，全面提升保教质量，稳步推进国家学前教育普及普惠县创建工作。通过举办县级幼儿园优质课竞赛、推动58所公办园与47所小学实现“幼小双向衔接”、试点0—3岁托育服务并招收407名幼儿等举措，持续拓展学前教育服务边界，构建“幼有善育、幼有优育”的良好生态。

5.五育融合提质赋能。锚定立德树人根本任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂、进教材、进头脑、进实践”，构建德智体美劳全面培养的教育体系。通过开展78场次“五育融合上善教育展风采”系列活动，覆盖超5万名学生，让融合育人理念深度落地；成功举办2次教育成果展，展示教育科研、教学实践等成果超10000件次，“一校一品”“一校多品”的特色发展格局初步形成。学生综合素质持续提升，在市级及以上竞赛中斩获527个奖项，市级特色学校总量达81所/项，国家级特色学校总量达43所/项，全面育人成效显著。

（三）建全监督机制，保障法治公正落实

从严规范执法行为，健全决策监督体系，以制度化手段筑牢教育行政执法与风险防控双重防线。一方面，严格落实行政执法“三项制度”，完善专项工作方案，全面规范执法公示、全过程记录、重大执法决定法制审核等关键环节；配齐配强执法力量，2025年新增3名，现有在编在岗执法人员16名，并扎实开展60个涉企行政执法检查，确保执法工作依规有序推进。同时，将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定列为重大决策法定程序，对涉及教育发展和群众切身利益的重大政策、项目，从严开展社会稳定、环境、经济等领域风险评估，坚决执行“未经评估不得决策”的刚性要求。另一方面，强化社会监督效能，健全教育纠纷多元化解机制，畅通投诉举报渠道，设立专用电话与邮箱，高效办理信访及“互联网+督查”事项。2025年累计受理信访件73件（含电子信箱30件、交办件22件、群众来访10件、网络平台11件）、“互联网+督查”件167件，实现信访事项按期办结率100%；全年行政复议、应诉案件均为0件，群众满意度保持高位，教育领域矛盾纠纷化解质效显著提升。

二、推进法治政府建设存在的不足

（一）校园法治浸润不够，文化建设亟需精进。部分学校法治文化建设存在重形式轻内涵、重突击轻常态的问题，校园法治浸润氛围不够浓厚，尚未构建起常态化育人机制。法治宣传阵地利用率偏低、内容更新滞后，模拟法庭、法治班会等活动多为阶段性应景开展，缺乏系统性、制度化安排。法治教育与德育、思政教育融合深度不足，未能有效融入日常教学与学生行为规范养成，部分师生法治意识淡薄，一定程度上制约了教育系统法治生态的整体构建。

（二）法治宣传赋能不足，创新实效亟待提质。教育系统法治宣传仍固守传统模式，内容供给与形式创新双双滞后于实际需求。宣传内容多为通用法律法规普及，缺乏贴合校园管理、师生权益保障、未成年人保护等场景的定制化内容，针对性不强；线上线下联动机制不健全，新媒体、文艺创作等多元载体运用不充分，导致宣传活动吸引力薄弱、易流于形式，无法精准对接教师、学生、家长等不同群体需求，法治宣传的教育引导与赋能增效作用未能充分释放。

（三）执法队伍战力不强，规范效能尚需提升。教育行政执法队伍建设滞后于法治政府建设总体要求，执法力量配置薄弱，专业执法人员占比偏低，部分人员身兼数职影响执法效能。行政执法“三项制度”落实不够彻底，存在流程不规范、记录不完整等问题。执法人员专业素养参差不齐，对教育领域专项法规、执法流程掌握不扎实，应对违规办学、校园纠纷等复杂案件的处置能力不足，且执法监督与纠错问责机制不完善，既影响执法公信力，也难以有效保障师生合法权益、维护教育领域正常秩序。

接下来，县教委将始终以习近平法治思想为根本遵循，持续深耕法治政府建设。我们将不断拓展法治教育的深度与广度，创新教育形式、丰富教育内容，全面提升师生法治素养与法治意识。同时，持续健全教育系统法治建设长效机制，严格规范教育行政行为，扎实落实行政执法相关制度，依法全面保障师生合法权益。我们将着力推动教育领域依法治理提质增效，稳步提升教育治理体系和治理能力现代化水平，为全县教育事业高质量发展筑牢坚实法治根基。

三、对全面依法治县委员会的工作建议

无。

秀山土家族苗族自治县教育委员会 

2026年1月17日