秀山土家族苗族自治县洪安镇中心校

2020年美育工作自评报告

进一步全面落实素质教育，给我校的美育教育带来了新的发展契机。本着“扬帆启航，引领人生”的办学理念，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展美育教育工作，不断更新教师们的美育教育观念，努力提高美育教育工作的管理水平和教学水平，把美育教育渗透于学校教育的各个领域，使学校美育工作落到了实处，培养了学生在美育方面的欣赏、创造能力，下面对我校开展美育教育工作的情况报告如下：

一、健全队伍

开展好美育教育，队伍是关键。学校形成了以校长为组长，分管领导、教导副主任为副组长，全体班主任、美育教师为成员的组织机构。开展学生美育活动，培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质。

二、完善设施

没有相当的美育教育的"硬件"设施，就不可能培养出美育素质较高的学生。在经费紧张的情况下，积极创造条件，改善美育教育环境，装备了美术教室等，学校的美育设施不断完善，确保了美育活动的顺利开展。

三、 注重管理

（一）有制度。为了使学校美育教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把美育教育列入学校工作日程;制定学校美育教育发展规划，努力提高学校美育教育整体水平，确保美育教育工作正常有序进行。

（二）有内容。学校组织学习了“秀山土家族苗族自治县教育委员会-秀山土家族苗族自治县人民政府教育督导室关于印发中小学美育工作督导评估暂行办法的通知”，了解了“秀山自治县中小学美育工作督导评估指标体系（试行）”并以体系要求作为工作目标。

（三）严常规。我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求美育老师上好美术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。

（四）求效率。在美育教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校美育教育的健康发展。遵循教育规律，面向全体学生开展美育教育。不断提高美育教育理论水平，把美育教育教学实践落到实处。

四、美化环境

近年来，为满足美育教育教学及科研的需要，创造良好的美育教育氛围， 优化育人环境，创造良好美育氛围。

五、存在不足

1.教师队伍的专业素质有待提高，学校缺乏相关专业教师。

2.美育教育在学校教育中的作用没有得到充分发挥。

六、改进措施

1.加强专业教师队伍建设。

2.提升教师专业素养。

3.改善教育教学环境。

学校美育教育是素质教育的重要组成部分，我们将在今后的美育教育工作中努力完善，不断提高对美育教育的认识，把美育教育工作做得更好，让美育之花在孩子们的心田里盛开，让美育之花永远绽放在校园里，永远香满校园。